KidStock / Getty Images
Τα παιδιά σας ρίχνουν τα μάτια τους όταν τους υπενθυμίζετε έναν από τους κανόνες εθιμοτυπίας; Αν ναι, πιθανόν να υποφέρουν από υπερφόρτωση διαλέξεων. Εάν συμβαίνει αυτό, ίσως θελήσετε να σκεφτείτε να μετατρέψετε τα μαθήματα των τρόπων σε ένα παιχνίδι.
Όπως και οι περισσότεροι γονείς, πιθανότατα έχετε κουραστεί να λέτε τα ίδια πράγματα ξανά και ξανά για να βεβαιωθείτε ότι τα παιδιά σας δεν ξεχνούν την κατάλληλη εθιμοτυπία. "Πείτε" παρακαλώ "και" ευχαριστώ "" ακούγονται παντού, καθώς οι μητέρες και οι μπαμπάδες χρησιμοποιούν εμπειρίες πραγματικού βίου για να ενισχύσουν τους καλούς τρόπους.
Πιθανότατα δεν θα χρειαστεί ποτέ να αισθάνεστε ποτέ σαν κακή ηχογράφηση, αλλά αυτό δεν συμβαίνει. Υπάρχουν μερικές δραστηριότητες και παιχνίδια που μπορείτε να κάνετε με τα παιδιά σας που θα κάνουν τη μάθηση κατάλληλη εθιμοτυπία πιο διασκεδαστική. Ίσως να εκπλαγείτε να τους δεις διδάσκοντας αυτά τα πράγματα στους φίλους τους, όταν δεν νομίζουν ότι παρακολουθείτε.
Υπάρχουν πολλά πλεονεκτήματα για να παίξετε αυτά τα παιχνίδια: Θα μαθαίνουν τρόπους με ένα διασκεδαστικό τρόπο. Αυτές είναι μεγάλες δραστηριότητες για ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά και τα παιχνίδια θα τους έχουν να σκέφτονται ενεργά πώς να βελτιώσουν τα κίνητρά τους. Όλα αυτά τα πράγματα θα βοηθήσουν να διατηρηθεί η σωστή εθιμοτυπία στο μυαλό τους με θετικό τρόπο.
Τι να κάνω
Δημιουργήστε μια λίστα με σενάρια και σημειώστε τα σε σημειωματάρια. Ανακατέψτε τις κάρτες και επιλέξτε ένα άτομο από τη στοίβα. Ανατρέξτε σε ανάγνωση των σεναρίων και αφήστε το άτομο που κατέχει την κάρτα να έχει πολλές δυνατότητες όπως μπορεί να σκεφτεί. Στη συνέχεια, ανοίξτε τη συζήτηση στην υπόλοιπη ομάδα.
Ακολουθούν μερικές ιδέες για σενάρια με συνδέσμους σε αναφορές, αν χρειάζεστε βοήθεια:
- Βλέπετε μια γυναίκα που αγωνίζεται να ανοίξει μια πόρτα, επειδή έχει ένα μωρό squirmy στο ένα χέρι και μια τσάντα για ψώνια από την άλλη. Τι θα έκανες? Βλέπε ευγένεια και πράξεις ευγένειας. Ένας άντρας σε αναπηρικό αμαξίδιο κάθεται στο διάδρομο παντοπωλείο κοιτώντας ψηλά σε ένα ράφι που δεν μπορεί να φτάσει. Νομίζεις ότι μπορεί να θέλει κάτι από αυτό το ράφι, αλλά ντρέπεται να τον ρωτήσει. Τι θα έκανες? Δείτε τα Συμβόλαια Εθνοτικής Αναπηρίας. Ορισμένα παιδιά στο σχολείο έκαναν διασκεδαστικό το νέο κούρεμα του καλύτερου φίλου σας. Τι θα έκανες? Δείτε τις Συμβουλές για να διατηρήσετε τη Φιλική σας Φήμη. Μια νέα οικογένεια μεταφέρθηκε στην επόμενη πόρτα και έχετε παρατηρήσει ότι ένα από τα παιδιά φαίνεται να είναι περίπου η ηλικία σας. Τι θα έκανες? Δείτε την εθιμοτυπία της γειτονιάς. Μόλις ακούσατε ένα ζουμερό κομμάτι κουτσομπολιό σχετικά με ένα από τα κορίτσια της τάξης σας στο σχολείο και σπεύδεις να γράψεις τον καλύτερο φίλο σου και να μοιραστείς τα νέα. Τι θα έκανες? Δείτε την Αποφυγή τοξικών κουτσομπολιών. Η οικογένειά σας είναι σε δείπνο με φίλους και τυχαία πετάξτε το ποτό σας. Τι θα έκανες? Δείτε την κατάλληλη εθιμοτυπία για την αντιμετώπιση των ατυχημάτων του γεύματος.
Τρόποι Charades
Σε μικρά κομμάτια χαρτιού σημειώνουν κάποιες ενέργειες που θεωρούνται «καλοί τρόποι» και άλλο ένα «κακό τρόπο». Αναδιπλώστε τα χαρτιά και ρίξτε τα σε ένα μπολ. Διαχωρίστε την ομάδα σε ομάδες. Έχετε τις ομάδες να παίρνουν περιστροφή από το μπολ και να ενεργούν έξω από τη δράση. Η αντίπαλη ομάδα πρέπει πρώτα να αποφασίσει εάν η δράση είναι "καλή" ή "κακή". Τότε πρέπει να μαντέψουν τι είναι η δράση.
Ορισμός πίνακα
Δώστε σε κάθε άτομο ένα πλήρες τραπέζι (πιατέλα, γυαλιά, μπολ σούπας, πλάκα ψωμιού, πιρούνια, μαχαίρια, κουτάλια, ποτήρια, φλιτζάνια καφέ και πιάτα επιδόρπιο). Ορίστε ένα χρονόμετρο για πέντε λεπτά και ορίστε σε κάθε άτομο ένα κατάλληλο τραπέζι. Εάν έχετε μια μεγάλη ομάδα, χωρίστε τα σε ομάδες.
Αντίστροφοι ρόλοι
Αντιστρέψτε τους ρόλους των παιδιών και των ενηλίκων κατά τη διάρκεια του δείπνου. Έχετε κάθε ενήλικα και μεγαλύτερο παιδί να κάνει ένα ή δύο πράγματα που είναι προφανώς κακές συνήθειες και να δώσει σε κάθε μικρότερο παιδί ένα σημείο για να τους καλέσει έξω και να δηλώσει τι έπρεπε να έχουν κάνει. Όταν παίζετε αυτό το παιχνίδι, βεβαιωθείτε ότι οι κακοί τρόποι δεν βλάπτουν κανέναν ή να βλάψουν ιδιοκτησία.
