Dan Tuffs / Getty Images
Η ένωση είναι μια μέθοδος σύνδεσης με ένα άλογο μέσω της γλώσσας του σώματος και της τοποθέτησης. Σύμφωνα με ορισμένους, αυτό είναι μέρος της μάθησης για να «μιλήσει άλογο». Η θέση του σώματος και η επαφή με τα μάτια χρησιμοποιούνται για να στείλουν το άλογο μακριά από τον χειριστή και τελικά να προσκαλέσουν το άλογο να πλησιάσει. Εάν το άλογο δεν πλησιάσει προσεκτικά τον χειριστή, αποσταλεί και πάλι μακριά από τον χειριστή και ζητείται να μετακινηθεί κατά μήκος του περιβόλου γύρω από την περιοχή προπόνησης, συνήθως στρογγυλό στυλό. Συχνά, ένα σχοινί είναι κυρτωμένο στο άλογο ή ένα μαστίγιο ή ένα ραβδί χρησιμοποιείται για να κατευθύνει το άλογο έξω στις πλευρές της πένας και μακριά από τον εκπαιδευτή.
Ο εκπαιδευτής χρησιμοποιεί μια πιο επιθετική στάση για να βγάλει το άλογο, και όταν το άλογο δείχνει σημάδι να γίνει πιο υποτακτικό, ο χειριστής «προσκαλεί» το άλογο να ενταχθεί με το μαλάκωμα της γλώσσας του σώματος. Εάν το άλογο παρουσιάζει σημάδια αντίστασης, ο εκπαιδευτής στέλνει το άλογο πίσω στο εξωτερικό της πένας. Αυτό γίνεται απαλά, αλλά επανειλημμένα έως ότου το άλογο δείξει σημεία αποδοχής. Δεν πρόκειται να φορέσει το άλογο έτσι ώστε να είναι πολύ κουρασμένο για να αντικρούσει.
Γιατί λειτουργεί
Η θεωρία πίσω από την ένωση είναι ότι το άλογο θα αισθάνεται διαχωρισμένο από τον ηγέτη αγέλης (χειριστής) και στη συνέχεια να ενεργήσει κατάλληλα για να γίνει αποδεκτό. Τα σημάδια της κατάλληλης συμπεριφοράς και η επιτυχής ένταξη περιλαμβάνουν ένα χαμηλωμένο κεφάλι, το γλείψιμο και το μάσημα ενώ περπατάτε ήσυχα στον χειριστή. Αυτά θεωρούνται σημάδια υποταγής και ένα βήμα προς την υπακοή και την εμπιστοσύνη του χειριστή. Αυτή η μέθοδος αναπτύχθηκε από εκπαιδευτές αλόγων που αναζητούν πιο ανθρώπινους τρόπους για να εκπαιδεύσουν άλογα χωρίς άλογα που δεν περιλαμβάνουν βία.
Η συμμετοχή είναι ένα μικρό βήμα προς την εκπαίδευση, που χρησιμοποιείται συχνότερα από όσους ασκούν «φυσική ιππασία» στην εκπαίδευση του αλόγου τους. Δημοσιεύθηκε από τον εκπαιδευτή αλόγων Monty Roberts και χρησιμοποιείται συχνότερα από άλλους εκπαιδευτές που κυκλοφορούν στο εμπόριο ως φυσικοί προπονητές αλόγων. Η επίτευξη σύνδεσης με ένα άλογο δεν αποτελεί ένδειξη ότι το άλογο έχει συνδεθεί με τον εκπαιδευτή. που διαρκεί πολύ περισσότερο.
Πότε πρέπει να χρησιμοποιήσω τη συμμετοχή μου;
Η εγγραφή δεν είναι απαραίτητη για ένα καλά εκπαιδευμένο ή υπάκουο άλογο. Πολλά άλογα που είναι υπάκουοι και καλά εκπαιδευμένοι θα ήταν μπερδεμένες και ίσως ακόμη και φοβισμένοι αν αναμενόταν να ενταχθούν με το να κυνηγούν γύρω από ένα στρογγυλό στυλό. Εάν ένα άλογο έχει ήδη εμπιστοσύνη, αναμένοντας να ενταχθεί με τη χρήση αυτής της μεθόδου μπορεί στην πραγματικότητα να δημιουργήσει το αντίθετο αποτέλεσμα.
Η μέθοδος φαίνεται να είναι αποτελεσματική στα μη χειραγωγημένα άλογα. Πολλοί εκπαιδευτές, για να επιδείξουν τη μέθοδο, θα χρησιμοποιήσουν άγριο ή αλλιώς άχρηστο άλογο. Ενώ οι άμεσες επιπτώσεις, καθώς το άλογο ακολουθεί και θέλει να παραμείνει κοντά στον χειριστή, είναι θετικό, είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι το αποτέλεσμα είναι αδύνατο και εύκολα να ανατραπεί εάν ο χειριστής κάνει τίποτα για να βλάψει την εμπιστοσύνη του αλόγου.
Αμφισβήτηση
Υπάρχει κάποια διαμάχη σχετικά με τη μέθοδο. Μια επίδειξη των ευρημάτων της έρευνας το 2012 έδειξε ότι τα άλογα είχαν παρόμοιες αντιδράσεις με τα τηλεκατευθυνόμενα μικροσκοπικά αυτοκίνητα «τα κυνηγούσαν» γύρω από το στρογγυλό στυλό. Αυτό έβγαλε τη θεωρία ότι οι άνθρωποι χρησιμοποιούσαν «γλώσσα αλόγων» για τον έλεγχο ή τη σύνδεση με το άλογο, καθώς τα μηχανικά αυτοκίνητα επιτύγχαναν τις ίδιες αντιδράσεις από το άλογο ή ότι η μέθοδος δεν χρησιμοποίησε φόβο για τον έλεγχο του αλόγου.
