BartCo / E + / Getty Images
Μερικοί άνθρωποι απολαμβάνουν εξωραϊσμό τόσο πολύ που επιθυμούν να πάνε πέρα από το επίπεδο DIY? φιλοδοξούν να γίνουν επαγγελματίες σχεδιαστές τοπίου. Εάν αυτό σας περιγράφει, τότε θα σας βοηθήσει να ακούσετε τα βήματα που πήρε ένα συγκεκριμένο άτομο με επιτυχία στον τομέα για να φτάσει εκεί. Ο επαγγελματίας σχεδιαστής τοπίου, Paul Corsetti, αναφέρει την ιστορία του στη συνέντευξη που ακολουθεί:
Ερ.: Ποια είναι η εντύπωση σας για τα online προγράμματα που απευθύνονται σε κάποιον που θέλει να γίνει σχεδιαστής τοπίου αλλά δεν μπορεί να παρακολουθήσει σχολείο με πλήρη απασχόληση;
Α. Νομίζω ότι όσο το πρόγραμμα που διδάσκεται βασίζεται σε στέρεες γνώσεις σχεδιασμού τοπίου, είναι ένα καλό ξεκίνημα για τη θεωρία του σχεδιασμού. Ένα καλό πρόγραμμα πρέπει να είναι πρακτικό για να διδάσκουμε τους σπουδαστές με την πραγματοποίηση πραγματικών έργων, αντί να διαβάζουμε και να διερευνούμε πώς δούλευαν οι άλλοι.
Ερ. Τι είδους δεξιότητες θα πρέπει κάποιος που επιθυμεί να γίνει σχεδιαστής τοπίου να επικεντρωθεί ιδιαίτερα στην τελειοποίηση, ενώ "εργάζεται προς την κατεύθυνση", είτε στο σχολείο είτε σε σχετικές θέσεις εργασίας;
Α. Θα προτείνω να εστιάζετε στην απόκτηση ενός ευρέος φάσματος ικανοτήτων.
Η εκμάθηση των φυτών σας και το πώς να εργαστείτε με τα δύσκολα εδάφη είναι ζωτικής σημασίας εάν θέλετε να γίνετε σχεδιαστής τοπίου. Πρέπει να αναγνωρίσετε το είδος του εδάφους για το οποίο σχεδιάζετε τους κήπους. Εάν δεν υπάρχει καμία σκέψη εκεί, μπορεί να έχετε έναν αποτυχημένο κήπο και μια κακή φήμη μέσα σε λίγα χρόνια.
Όταν εργάζεστε στην κατασκευή των πραγμάτων, ένας σχεδιαστής τοπίου πρέπει να σημειώνει τις ποσότητες υλικών, τις πρακτικές εγκατάστασης και τις δυσκολίες που συναντά. Όσο πιο δύσκολη είναι μια εγκατάσταση, τόσο περισσότερο θα κοστίσει ο πελάτης μακροπρόθεσμα. Ένας σχεδιαστής τοπίου μπορεί να έχει άγρια φαντασία και άριστη δημιουργικότητα, αλλά όταν σχεδιάζετε ογκόλιθοι που πρέπει να τοποθετηθούν σε μια αυλή όπου πρέπει να τραβηχτούν πάνω από το σπίτι, ο πελάτης θα ζητήσει κάποια σοβαρά οικονομικά ερωτήματα! Μια άλλη σκέψη είναι να σημειώσετε πόσο καιρό χρειάζεται για να κάνετε ορισμένες εργασίες. Συχνά αναρωτιέμαι πόσο χρόνο θα είναι το χρονοδιάγραμμα κατασκευής για την υλοποίηση των σχεδίων μου.
Ένας καλός σχεδιαστής τοπίου θα πρέπει σχεδόν να σκεφτεί σαν εργολάβος κατά το σχεδιασμό: γνωρίζοντας πώς θα λειτουργήσει μια δουλειά κατασκευής και πότε θα διαπιστώσετε ότι ένας εργολάβος βρίσκεται στο όριο των δεξιοτήτων εργασίας, κάτι που μπορεί να εμποδίσει το έργο σας. Ο σχεδιασμός σας είναι πολύ δύσκολος να κατασκευάσετε ή βρήκατε λάθος ανάδοχο; Αυτό πρέπει να είναι μια ερώτηση που μπορείτε εύκολα να απαντήσετε ως σχεδιαστής τοπίου.
Όταν ο σχεδιαστής τοπίων αναζητά τρόπους για να κάνει μια δουλειά να είναι ομαλότερη για τον ανάδοχο και ευκολότερη για τον προϋπολογισμό ενός πελάτη, ενώ παράλληλα επιτυγχάνει ένα φανταστικό τοπίο, αυτός ο σχεδιαστής τοπίων θα πάρει περισσότερες παραπομπές για μελλοντικές εργασίες. Όταν ο σχεδιασμός είναι δύσκολος και ο σχεδιαστής τοπίου γίνεται ακόμα πιο δύσκολος, το τηλέφωνό σας μπορεί να μην κουδουνίζει τόσο συχνά.
Ερ. Υπάρχουν κάποια σχολεία σχεδιασμού τοπίου που θα συνιστούσατε σε κάποιον που επιθυμεί να εισέλθει στο πεδίο;
Α. Μπορώ να σας πω για το σχολείο σχεδιασμού τοπίου, εγώ ο ίδιος παρακολούθησα (Πανεπιστήμιο Ryerson, Τορόντο), αν και δεν μπορώ να προσφέρω πολλές συστάσεις πέρα από αυτό επειδή δεν έχω παρακολουθήσει κανένα από τα προγράμματα από τότε που βρίσκομαι στο σχολείο. Το Πανεπιστήμιο Ryerson παρείχε πρόγραμμα πτυχίου 3 ετών και έπειτα το απέκλεισε για να μετατρέψει το πρόγραμμα σχεδιασμού τοπίου σε ένα βαθμό (τετραετής μελέτη). Πήρα το τριετές πρόγραμμα και στη συνέχεια έκανα επιπλέον 2 χρόνια στο πρόγραμμα πτυχίου Αρχιτεκτονικής Τοπίου.
Από τεχνική άποψη, στο Οντάριο, δεν μπορώ να διαφημίσω τον εαυτό μου ως αρχιτέκτονας τοπίου, εκτός αν είμαι μέλος του OALA Association of Landscape Architects. Σε αυτό το σημείο της καριέρας μου, δεν έχω σφραγίδα του τοπικού αρχιτέκτονα ή εγγραφή μαζί τους, οπότε πρέπει να αναφερθώ στον εαυτό μου ως «σχεδιαστή τοπίου». Όταν κοιτάζω την επαγγελματική μου εμπειρία, θα έλεγα ότι δεν έχω πάει παραδοσιακή διαδρομή για να γίνει σχεδιαστής τοπίου.
Αυτό που έχει απομείνει στο Οντάριο που έχει ακόμα καλή φήμη είναι το Πανεπιστήμιο του Guelph. Αυτό που θα κάνει μια καλή σχολή σχεδιασμού τοπίου είναι βασικά οι λεπτομέρειες του προγράμματος που ο μαθητής μαθαίνει και πόσο καλά οι εμπλεκόμενοι καθηγητές μπορούν να διδάξουν.
Ερ. Πείτε μας για τις δικές σας εμπειρίες στο σχολείο σχεδιασμού τοπίου. Πώς το πρόγραμμα σχεδιασμού τοπίου σας βοηθήσει περισσότερο στο δρόμο σας να γίνετε σχεδιαστής τοπίου;
Α. Βασικά, στο σχολείο σχεδιασμού τοπίου, περάσαμε πολλές πρακτικές εργασίες. Θα είχαμε πραγματικές πόλεις ή πόλεις να έρθουν σε επαφή με το σχολείο και να προσφέρουν σχέδια που πρέπει να ληφθούν από τους μαθητές. Μπορώ να σκεφτώ μερικά έργα στα οποία συμμετείχαμε πραγματικά σε επίσημες συναντήσεις και παρουσιάσεις σχεδίων χωροταξικού σχεδιασμού, σε συνάντηση με τους πολεοδόμους και ούτω καθεξής. Ήταν μια μεγάλη εμπειρία για να μας διδάξετε ποια ήταν τα πράγματα κάτω από τη φωτιά.
Στο σχολείο σχεδιασμού τοπίου κάναμε μερικές φορές διαγωνισμούς για σχέδια σχεδιασμού και τους δόθηκε ορισμένος χρόνος για να τα ολοκληρώσουμε. Ορισμένα έργα ήταν αυστηρά υπό την έννοια αυτή: Συμπληρώστε την εγκαίρως ή μην ανησυχείτε. Το έκαναν αυτό για να επιδείξουν τις πραγματικές προθεσμίες και να σας διδάξουν ότι, ανεξάρτητα από το πόσα δουλειά κάνατε, εάν δεν το ολοκληρώσατε εγκαίρως, θα χάνατε το χρόνο, τα χρήματά σας και την προσπάθειά σας στον πραγματικό κόσμο.
Ως σκέψη για τα online προγράμματα για να γίνει σχεδιαστής τοπίου σε σχέση με το σχολείο, με πλήρες ωράριο μάθησης, συνεργάστηκε με τους συνομηλίκους σας στο σχολείο σχεδιασμού τοπίου και συνεργάστηκε στενά με τους καθηγητές σας που με διδάσκουν περισσότερο. Έχετε μάθει να εργάζεστε ως ομάδα και να δεχτείτε εισροή στα σχέδιά σας. Η κριτική είναι δύσκολο να καταπιεί αλλά όταν βάζετε το σχέδιό σας επάνω σε ένα πίνακα προβολής μπροστά σε όλους τους άλλους φοιτητές και 3 καθηγητές και κάθεστε εκεί τρυπώντας τρύπες στο σχέδιό σας που μπορεί να έχετε περάσει 20 ώρες συναρμολογώντας και πέφτοντας αγαπάτε, μαθαίνετε γρήγορα ότι δεν γνωρίζετε όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε. Αναγνωρίζοντας την αξία της κριτικής για την εργασία σας θα σας κάνει έναν ισχυρότερο σχεδιαστή τοπίου. Η κριτική σας προκαλεί να κάνεις καλύτερα με τη δουλειά σου και σε κάνει να κάθεσαι εκεί και να δεις τι σχεδιάζεις και να ρωτήσεις τον εαυτό σου τις δύσκολες ερωτήσεις:
- Θα περάσει αυτό σε αυτή την κριτική επιτροπή; Πόσα τρύπες θα μπορούσαν να τραβήξουν σε αυτό το έργο;
Δεν έχω αυτή την πίεση με τους καθηγητές μου πια. Αντίθετα, είναι τώρα με τους πελάτες μου. Αν δεν τους αρέσει, θα αρνηθούν να μου πληρώσουν; Θα χρειαστεί να αρχίσω ή να απολυθώ για να μην πάρει την ιδέα του τι θέλουν να δουν;
Ένα από τα πράγματα που μου άρεσε περισσότερο στο σχολείο σχεδιασμού τοπίου ήταν η εκμάθηση των γραφικών και η απόδοση των σχεδίων. Ήταν μια χαρά να μάθω πώς οι επαγγελματίες έκαναν σχέδια τοπίου και στη συνέχεια να πάρουν αυτή την εμπειρία και να τα καταστήσουν σε κάτι που ήταν το δικό μου και μοναδικό στα χέρια μου. Ξεκίνησα το πανεπιστημιακό μου πρόγραμμα από το γυμνάσιο με μεγάλη κατανόηση της τέχνης και της χρήσης του χρώματος. Ήμουν σε θέση να εφαρμόσω αυτή τη γνώση στο έργο που διδάσκω να κάνω. Όταν μου έδειξε πώς να χρησιμοποιήσω δείκτες για να φτιάξω τα σχέδια μου, ξεκίνησε η διασκέδαση.
Ερ. Ενημερώστε μας για οποιεσδήποτε συναφείς εργασίες που μπορεί να είχατε μετά από το σχολείο σχεδιασμού τοπίου που δουλεύει για κάποιον άλλο, προτού ξεκινήσετε την καριέρα σας ως σχεδιαστής τοπίου.
Α. Ενώ βρισκόμουν στο σχολείο σχεδιασμού τοπίου (5 χρόνια) και λίγο μετά τελειώσαμε με το πρόγραμμα, έκανα την προσπάθεια να κάνω τις δικές μου συμβάσεις στον εξωραϊσμό. Ανακάλυψα ότι χρειάστηκαν πολλοί πόροι και ειδικευμένοι εργαζόμενοι για να διατηρηθεί αυτή η δουλειά. Είχα κάνει ορισμένες αναθέτουσες εργασίες μερικές φορές, αλλά το πιο δύσκολο ήταν να βρεθεί η εξειδικευμένη εργασία για να ολοκληρώσει τις εργασίες. Καταλήξαμε να χάνω τους ανθρώπους και να ολοκληρώσω το έργο μόνος μου. Οι μακρές και μακρές ώρες και οι μαζικοί πονοκέφαλοι με ώθησαν να σταματήσω να μπαίνω σε αυτές τις καταστάσεις. Σε ένα σημείο, αποφάσισα να παραμείνω κυρίως σε σχεδιαστή τοπίου και να κάνω συμβουλευτικές εργασίες και να αφήσω έναν εργολάβο να ασχοληθεί με την κατασκευή των σχεδίων μου.
Δούλεψα για την πόλη του Τορόντο ως κηπουρός σε ένα μεγάλο αστικό πάρκο (High Park). Τον αποκαλούσα "πληρώνομαι για να μάθω την κηπευτική". Στο σχολείο σχεδιασμού τοπίου, διδάχθηκα να εντοπίζω δέντρα και θάμνους, καθώς και τα ονόματα και τα χρώματα πολλών από αυτά, επίσης. Αλλά πώς να εργαστείτε μαζί τους, να τους κλαδέψετε, να τους φυτέψετε και να τους τείνετε δεν ήταν κάτι που θα μπορούσατε να μάθετε από τα βιβλία. Σε αυτή τη δουλειά, δίδαξα τον εαυτό μου πώς να κλαδεύω μεγάλους κατάφυτους θάμνους και τείνουν να λεπτή πολυετή φυτά. Μου έμαθα επίσης να τους ποτίζουν και να κρατούν τα πράγματα ζωντανά κατά τη διάρκεια των σκληρών καυτών καλοκαιρινών ξηρασιών. Η ποικιλομορφία των λόφων και των επίπεδων περιοχών στο πάρκο με διδάσκει πολλά για τα μικροκλίματα σε ένα τοπίο και πώς οι διαφορετικές συνθήκες θα μπορούσαν να υποστηρίξουν ή να σκοτώσουν διαφορετικά φυτά.
Από εκεί, μου δόθηκε μια προσφορά εργασίας από μια γνωστή στο πέτρινο και το τοπίο εφοδιαστικής αυλής. Έτρεξε επίσης μια επιχείρηση αναθέτουσα το τοπίο, και σκέφτηκα ότι θα ήταν καλή δουλειά για μένα να αρχίσω την οικοδόμηση της επιχείρησής μου πελάτη. Βρήκα τον εαυτό μου να εργάζεται για πολλές ώρες και να μετακινεί πολύ βαρύ πέτρα. Η δουλειά μου επέτρεψε να αποκτήσω πολλές γνώσεις προϊόντων σε πέτρα και προμήθειες οικοδόμησης σχετικά με εργασίες εξωραϊσμού, καθώς εργάστηκα στο τέλος των πωλήσεων της επιχείρησης.
Το αφεντικό μου με ζήτησε να δοκιμάσω τις εργασίες πωλήσεων πωλώντας τις εργασίες εξωραϊσμού με το άλλο άκρο της εταιρείας του. Αυτό ήταν όπου μου διδάχτηκε να αναλύσει τις θέσεις εργασίας λεπτομερώς και να συνάπτει συμβάσεις με πελάτες. Πιστεύω ότι αυτή ήταν η δουλειά που με δίδαξε πώς να ασχολούμαι με τους πελάτες με βάση τη βάση δεδομένων "one-on-one". Το σχολικό μου πρόγραμμα σχεδιασμού τοπίου, σε συνδυασμό με τη γνώση των προϊόντων μου και την κηπουρική, με έκανε να μπορώ να προτείνω τόσα πολλά πράγματα και να δίνω στον πελάτη μια μεγάλη κατανόηση του έργου.
Άφησα αυτή τη δουλειά λόγω της απόστασης που έπρεπε να ταξιδέψω και των μεγάλων ωρών που δούλευα. Ένωσα με μια εταιρεία συντήρησης τοπίου και έκανα αυτή τη δουλειά για λίγο. Ασχολούνταν με την Home Depot Canada για την παροχή υπηρεσιών εγκατάστασης εξωραϊσμού. Για άλλη μια φορά ανέλαβα το ρόλο ενός αντιπροσώπου πωλήσεων για μια περιοχή. Πάλι βρήκα τον εαυτό μου να πρέπει να πουλήσει τη δουλειά, να το χτίσει για την εταιρεία, και να εργαστεί για μια πενιχρή μισθό, ενώ το κάνει.
Έπρεπε να καθίσω και να ρωτήσω τον εαυτό μου, "Γιατί πέρασα 5 χρόνια στην σχολή σχεδιασμού τοπίου για να το κάνω αυτό;" Αυτή ήταν η εποχή που συναντήθηκα με τον Lawrence Winterburn σε μια εκπομπή πτώσης όπου συμμετείχαμε και οι δύο (σε ξεχωριστή δουλειά). Μου άρεσε τα σχέδιά μου και μου άρεσε, όπως είπε ότι έπρεπε να μιλήσουμε. Έτσι το κάναμε. Αποφάσισα μετά από να του μιλήσω ότι ήρθε η ώρα να ξεκινήσω τη δική μου επιχείρηση και να συνεργαστώ με την επιχείρησή του, τη Δομή Κήπου. Με λίγη βοήθεια και προγύμναση από αυτόν, δεν έχω κοίτα πίσω από τότε.
